教科「情報」教材・資料

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dejikame

投稿者：arasiba 投稿日：2003年11月18日(火)12時58分1秒

http://jp.y42.photos.yahoo.co.jp/bc/arasiba1954/vwp2?.tok=bciVS4_AEHG8RaMK&.dir=/arasiba%a4%ce%bb%f1%ce%c1&.dnm=SANY0037.jpg&.src=ph

プレゼンテーションの実施

投稿者：arasiba 投稿日：2003年11月13日(木)08時39分32秒

○全体で40分で終了予定　１．持ち時間　一人3分　２．準備・入れ替え　1分（記録1分）　・役割分担　タイムキーパー　2名（出席番号　13　26）　　　　　　＊発表に当たっている場合は13→14　26→27

１．スライドの枚数の修正＝話の展開の進め方　　1)タイトル（導入説明）　　　・わかりやすく、興味を引くことができるか。　　　・内容に沿ったタイトルかどうか。　　2)話の展開（２～４ページ）　　　・説明したいことのテーマに沿っているか。　　　・内容に間違いがないか。正しい情報かどうか。　　3)まとめ（最後のページ）　　　・このプレゼンテーションで伝えたいことは何か。　　　　はっきりさせているか。２．各スライドの分かりやすさに注意した修正　　1)背景と文字の色の使い方　　　・文字が読みやすいか。また注意をひくことができるか。　　2)文字の大きさと字数　　　・文字が読みやすいか。分かりやすい文脈になっているか。　　3)表示の仕方の工夫（動きのある表示）　　　・必要な部分から表示し、見やすい提示ができているか。　　　　　4)図や写真の挿入　　　・効果的な利用ができているか。　　　・あまり意味がなく、無駄な表現になっていないか。３．言葉で説明する内容と表示内容のバランスについて　　　・スライドで表示すべき事柄を厳選しているか。　　　・言葉で説明すべき内容について、きちんと整理できているか。

プレゼンテーションの実施

投稿者：arasiba 投稿日：2003年11月 6日(木)08時12分26秒

～プレゼンテーション実施の留意点～　■伝達したい情報のテーマ　■内容の構成（スライドの枚数）　■提示の方法の工夫（スライドのレイアウトなど）　■発表者の態度や声の大きさ　■時間配分（持ち時間の有効利用：3分）場合によっては　■適当な間を取るなど聞き手を引き付ける話術　 ●その他　他の人のプレゼンテーションも参考になる。　練習を重ねて、うまくなる。 ●本時間の内容============ 　１．4人でグループになり、一人が発表し、　　　残り3人が聞き役になってプレゼンテーションを実施する。　　　（各3分）　２．評価を評価用紙に記入しておく。　３．4人それぞれが実施した後、データに修正したい部分があれば　　　修正を行う。３．評価用を提出する。

ブロードバンド通信、普及率で日本は10位

投稿者：あらしば　投稿日：2003年 9月16日(火)21時47分37秒

　情報通信の国際ルールを決める国連専門機関、国際電気通信連合（ＩＴＵ）によると、世界のブロードバンド（高速大容量）通信人口は昨年末時点で約6300万人と、2001年末にくらべ72％の大幅増となった。人口100人当たりの利用者数は韓国が世界一で、日本は10位。インターネット通信に占めるブロードバンドの比率でも韓国がトップで、日本は９位だった。

情報試験範囲

投稿者：arasiba 投稿日：2003年 6月30日(月)12時13分14秒

序章　第1節　現代社会と情報　　　　　１．現代社会の特徴　　　　　２．情報の重要性　　　第2節　情報を学ぶ意義　　　　　１．なぜ「情報」という科目を学ぶのか　　　　　２．ハードウェアとソフトウェア第1章　情報を活用するための工夫と情報機器　　　第1節　問題解決の工夫　　　　　　１．日常生活と情報　　　　　２．さまざまな問題と解決方法　　　　　３．問題の整理と解決　　　　　　　○実習課題提出（a.旅行プラン b.評価）＊今回の成績に加える　　　第2節　情報伝達の工夫　　　　　１．情報伝達のさまざまな手段　　　　　２．効果的な情報伝達　　　　　３．プレゼンテーションを設計してみよう　　　　　４．プレゼンテーションを実施しよう　　　定期考査後に実習をおこなう。（成績評価は2学期）　　　　　　a.（プレゼンテーションアウトライン・スライド）　　　　　　b.（プレゼンテーション実習）

基本事項の整理

投稿者：arasiba 投稿日：2003年 6月30日(月)12時12分3秒

序章　第1節　現代社会と情報　　　　　１．現代社会の特徴　　　　　　　電子メールなど日常生活に見られる変化を理解する　　　　　２．情報の重要性　　　　　　　POSシステムやIT革命、電子商取引などさまざまな活用　　　　　　　2000年問題など安全性　　　　　　　　　　第2節　情報を学ぶ意義　　　　　１．なぜ「情報」という科目を学ぶのか　　　　　　　社会のしくみ　インターネットなど　　　　　　　情報社会のモラルなど　　　　　２．ハードウェアとソフトウェア

重要基本事項２

投稿者：arasiba 投稿日：2003年 6月30日(月)12時10分31秒

第1章　情報を活用するための工夫と情報機器　　　第1節　問題解決の工夫　　　　　　１．日常生活と情報　　　　　　　情報と判断　情報の活用　　　　　２．さまざまな問題と解決方法　　　　　　　解決方法の比較・検証　　　　　３．問題の整理と解決　　　　　　　問題解決の手順　　　　　　　（問題の明確化と整理　情報の収集・分析　判断・解決）　　　　　　　　　　第2節　情報伝達の工夫　　　　　１．情報伝達のさまざまな手段　　　　　　　マルチメディア（音声・文字・画像）　　　　　２．効果的な情報伝達　　　　　　　テーマの決定　情報の収集･整理　内容の構成（ストーリー）　　　　　３．プレゼンテーションを設計してみよう　　　　　　　アウトライン　スライド　マルチメディア　　　　　４．プレゼンテーションを実施しよう　　　　　　　実際の留意点　内容構成　提示方法　発表者の態度　声の大きさ　　　　　　　

基本事項の整理

投稿者：arasiba 投稿日：2003年 6月30日(月)11時49分41秒

試験範囲

投稿者：arasiba 投稿日：2003年 6月30日(月)11時44分16秒

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